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全能康復，讓星星的孩子全面提升！
在音樂遊戲訓練中，引導孤獨症兒童小卓參與模仿、走蒙氏線、聽集體指令、角色扮演、簡單音樂欣賞分析、節拍打擊與演唱、並參與到合作遊戲中，在遊戲中掌握不同的 [詳細]
打開孩子的心扉，星星的希望在不斷地燃燒！
很多孤獨症的孩子由於他們肢體不協調、語言發育遲緩，他們往往變得不自信、不願意與他人交流和對視，封鎖自己的內心，這樣的負面情況對孩子今後的學習和成長是有 [詳細]
個性化訓練之後，冬冬蛻變成自信男孩！
冬冬存在很多孤獨症孩子的問題，但是他同樣渴望可以與其他孩子一樣快樂成長，只要及早得到康復治療，家長和老師一起努力，增強孩子的自信心和學習能力，他最終可 [詳細]
獎懲有度，愛哭惱的洋洋成長了！
哭鬧和攻擊性是孩子為了宣洩情緒或達到某種目的常見的一種表現，孤獨症孩子也很容易有這種表現。對於這種行為，家長或訓練者如果沒有正確引導,都易加重其表現, [詳細]
家校共育，可愛的圓圓進步了！
圓圓的成長路上離不開媽媽的辛勤付出，寶媽每周都會很認真的看我寫的教學計劃以及家庭訓練建議，畢竟課堂的時間是短暫的，能夠把所學的內容消化，需要課後做泛化 [詳細]
冬日暖心，來自孤獨症兒童家長的一封感謝信！
寒冬臘月，尊龙尊龙人生就是博旧版孤獨症科發生了一件非常暖心的事，一封書信發送到趙老師的手裏，寄件人是一位母親（子涵媽媽），她的孩子現在我院康復中心訓練。在信中，家長分享 [詳細]
康復訓練之後，冬冬要上幼兒園了!
冬冬經過4個月的康復訓練，與正常的小朋友差距逐漸縮小，冬冬的媽媽說他馬上要去上幼兒園了，到了周六周日再來訓練。作為一名康復師我的心中充滿了簡單的快樂和 [詳細]
針對性康復訓練後，小宇的學習能力提升了！
經過5個月的康復訓練，小宇不再是以前那個愛哭鬧，肢體不協調，不願意交流的孩子，逐步轉變為肢體變得協調，願意主動學習，喜歡和其他小朋友接觸。當然，孩子每 [詳細]

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